Aide Soignant - Melusine H/F - 62

Caractéristiques particulières du poste

Elle s'intègre dans le dispositif de soins du secteur 59G05 - 59G06 : BAILLEUL - MERVILLE - HAZEBROUCK qui comporte :

· Les CMP/CATTP de MERVILLE, d'HAZEBROUCK et de BAILLEUL

· L'Hôpital de Jour Intersectoriel « Guy Ledoux » à HAZEBROUCK

· Les Equipes Mobiles d'Intervention à Domicile et de Liaison en Structures d'Hébergement.

· Médecin Chef du Pôle Flandre Intérieure et responsable du Secteur 59G06 : M. le Docteur DE CASANOVE

· Médecin Responsable du Secteur 59G05 : M. le Docteur NOTARDONATO

· Assistante du Chef de Pôle : Mme Farida LEFRANC

· Cadre Supérieur de Santé : Mme Farida LEFRANC

· Les Secteurs 59G05 et G06 font partie du Pôle de Psychiatrie de Flandre Intérieure.

· Le Pôle est composé des secteurs 59G05 et 59G06 ainsi que des structures : P4, Centre Social, Equithérapie, Communauté Rurale, et d'une Unité Cognitivo-Comportementale.

· L'équipe soignante est composée d'infirmiers.es et d'aides-soignants.es qui travaillent en rythme 5X2 mobile, selon les horaires appliqués à l'EPSM des Flandres, avec passages de nuit occasionnels.

· Les unités sont implantées sur le site de l'EPSM Lille Métropole et nécessite à ce titre articulation avec les services in situ autant que de besoins définis.Responsables fonctionnels / Liens privilégiés

· N+1: Cadre de santé

Relations fonctionnelles :

· Dans le secteur : médecins, psychologues, assistants socio-éducatifs, assistants médico-administratifs, cadres, infirmiers.es et aides-soignants.es des secteurs G05 et G06.

· A l'EPSM et au niveau du réseau : l'ensemble des unités du Pôle de Flandre Intérieure, la Direction des Soins, les Directions Fonctionnelles, les cadres des autres unités de fonctionnement ainsi que les partenaires extérieurs.

Compétences attendues et souhaitées

· Sens des responsabilités.

· Capacités d'autonomie de gestion.

· Capacité d'analyse des situations et de prise d'initiatives.

· Soucieux d'un travail en collaboration.

· Sens du travail d'équipe.

· Disponibilité.

· Adaptabilité.

· Pédagogie.

· Participation à la clinique.

· Abstention de toute forme de jugement de valeurs, rester neutre.

· Garder l'humain au coeur des préoccupations.

· Capacités d'anticipation