Psychomotricien à Temps Non Complet 50% - Maison de la Petite Enfance de Dainville H/F - Service Public

Le cadre de travail du psychomotricien au sein de la MPE, principalement auprès des enfantsaccueillis en pouponnière de la naissance à 3 ans, couvre à la fois la prévention précoce, le repérage,l'évaluation et la prise en soin psychomotrice. Il s'inscrit dans un travail pluridisciplinaire, dansl'accompagnement du lien parent-enfant et dans la continuité du parcours de santé de l'enfant.

Missions
- Veiller au développement psychomoteur global de chaque enfant.
- Observer, analyser et mettre en sens les manifestations psychocorporelles du jeune enfant
accueilli.
- Repérer précocement les écarts ou troubles du développement psychomoteur.
- Réaliser des bilans psychomoteurs adaptés aux enfants de la naissance à 3 ans.
- Mettre en place, si nécessaire, un projet de soin psychomoteur individuel ou collectif.
- Contribuer à la sécurité affective, à la continuité et à la cohérence de l'accompagnement de
l'enfant.
- Participer aux synthèses et à l'élaboration du projet personnalisé de l'enfant.
- Apporter aux professionnels des unités de vie un regard clinique spécifique et
complémentaire.
- Apporter des outils et connaissances concernant le développement psychomoteur du jeune
enfant.
- Contribuer à l'aménagement des espaces, à la motricité libre et à la prévention des
positionnements inadaptés.
- Proposer ou coanimer des ateliers d'éveil sensorimoteur, corporel et relationnel.
- Observer et soutenir, dans son champ de compétences, les interactions parent-enfant.
- Informer et accompagner les parents concernant le développement psychomoteur de leur
enfant.
- Contribuer, dans son champ de compétences, au programme PEGASE, au repérage des
besoins de santé et de développement et à la continuité du parcours de l'enfant.
- S'inscrire dans les évolutions liées au futur PCR, en articulation avec les professionnels
médicaux, paramédicaux, la PMI et les partenaires concernés.
- Assurer les transmissions et écrits professionnels nécessaires dans le respect du secret
professionnel.
- Participer à la vie institutionnelle et assurer une veille professionnelle.

Savoirs
- Connaissance du développement psychomoteur du nourrisson et du jeune enfant.
- Notions sur la pédagogie piklérienne et la motricité libre.
- Connaissance des techniques d'éveil et des médiations corporelles et sensorielles.
- Sensibilisation aux enjeux de l'attachement et des séparations précoces.
- Sensibilisation aux troubles du neurodéveloppement et à leur repérage précoce.
- Approche Snoezelen.
- Connaissance ou capacité à s'approprier le programme PEGASE et les évolutions liées au
futur PCR.

Qualités professionnelles requises
- Capacité d'observation et d'analyse.
- Écoute, empathie et posture professionnelle sécurisante.
- Capacités relationnelles.
- Disponibilité et capacité d'adaptation.
- Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat.
- Engagement envers le service public.

• Pédagogie
• Médiation
• Empathie
• Capacité d'adaptation